遂寧東辰初中以綠色教育為追求，關注學生的生命、生活、生態、生涯，以人為本、以能力為中心、以綜合育人為手段，實現學生的和諧發展、科學發展、全面發展和可持續發展，打造幸?？鞓返男@生活、雙高兼備的教育質量。遂寧東辰初中的五大辦學風景，讓普通學生理想發展，讓優秀學生卓越發展。

風景一：多彩的校園生活。

①構建立體的課程體系，豐富學生學習生活。知識拓展類（必修課+校本課程）、特長培養類（選修課+社團）、課題研究類（研究性學習）、體驗感悟類（品牌德育活動）、項目實踐類（社會實踐活動）

②開展豐富的課外活動，提高學生生命質量：每天下午一節課外活動：一節學科與社團活動、一節閱讀拓展、一節文體活動（年級、班級之間文體的比賽活動）、一節休閑幸福時光。

③提供快樂的校園生活，提升學生幸福指數。a.讀書活動；b.學科活動；c.選修課活動；d.社團活動；e.文體活動；f.節慶活動；g.快樂大課間活動（激情跑操呼號、韻律操展示、三分鐘激勵演講）；h.開心晚寢生活（交流、演講、辯論、經典背誦、英語口語時光）。

風景二：成功的學習體驗。

① 提供學生參與展示舞臺，讓學生體驗喜悅與自信。定期舉辦美術作品展、書法作品展、科技成果展、小論文展示、各種演唱會與演奏會等。

② 開展多元學生評價：讀書博士、十佳社團CEO、十佳研究性課題、百佳特長、百佳優秀學生干部、學習標兵、學習英雄、學生院士、禮儀星、孝敬星、尊師星、自強星（自主、自理）、最佳發展星、特長發展星、拼搏星、樂觀上進星、團結友愛星、助人星、學習進步星、管理星等，讓學生享受體驗成功、享受收獲。

③建立學生成長記錄袋，記錄與評價學生的綜合素質發展。

特長類：包括“十佳”、“百優”、優秀學生干部、體育、科技、藝術、學科等各類特長證書，各類競賽獲獎證書等；

學科類：包括優秀作業、滿分卷、最滿意的作文、最佳書法作品、優秀手抄報、最滿意的演講稿、最滿意的讀書筆記、小論文，自己獨特的解題方法、最佳研究活動方案和研究報告，最喜歡的科技小制作、優秀電腦繪畫作品、最滿意的網頁設計等。

藝體類：包括自己演出的照片、最滿意的作品、參加校級以上體育賽事的獲獎證書等。

實踐類：包括最滿意的社區服務活動記錄和感受、最滿意的社會實踐活動方案和記錄及報告、最佳研究性學習方案、課題報告、調查報告及活動過程記錄等。

風景三：高揚的金牌質量。

質量目標：高峰（統考、中考、競賽、特長等）全市第一）；高原（升學率、合格率）全市第一；實現全員升學。

①深化課堂改革，打造高效課堂，實行精細化教學，追求教學質量的最優化和教學效益的最大化，追求高位走強。

②落實對五項學習過程質量的評價上墻管理：a目標與反思評價： b學習習慣培養： c學習方法指導： d作業訓練督查： e學習動力管理：

③加強對階段質量的全面防控：分析預控、問題調控、質量監控 。

④加強學習習慣與方法的強化培訓：制作簡明扼要的規程，張貼于教室墻上，每日提醒。

⑤高度重視學生的自主學習：重學情了解，以學定教，以教促學；重教學反饋：抓導學案、作業批改與個輔落實；重教學方式改進，有效實施自主、合作、探究學習模式；重非智力因素的培養，抓學習習慣、動力、人生規劃等。

風景四：鮮明的學科特色。

1、外語特色。

入門工程：自編音標、日?？谡Z過關、英語學法指導校本教材，開學一月內全部學生過關。

口語表達：課前三分鐘報告、寢室英語角（先給話題）、口語期末加試星級評定。

每周閱讀：自編校本教材《閱讀天地》，每天閱讀一篇文章。

學科活動：經典背誦、小品、歌曲、配音、書法、英語小報、國際文化月等活動。

2、語文特色。

①閱讀工程：時間保證：校內規定時間+自主時間+周末與節假日。形式：研讀（讀書報告+報告會）+精讀（積累）+經典背誦（開展“經典美文伴我行”背誦比賽：精選文章+閱讀與修身）+泛讀（推薦書目+自主閱讀）；開發假期180天閱讀（簽家長責任書）。

②表達工程：每節語文課前三分鐘演講、每天交流課演講、每日寢室小型辯論會。

③寫作工程：實用、高效作文訓練系列。

④書法工程：書法專訓課+每日10分鐘訓練+書法考級（?？技釉嚕?。

⑤學科能力拓展：講演、辯論、戲劇表演、朗讀、詩歌、文學社、小記者站。

3、數學特色。強化探究與競賽的數學文化

①落實班級每日二道好題、每周末二道激趣探究題、年級每月競賽、學部每期一大型競賽的系列訓練模式。

②每周班級表彰（數學之星）、年級每月評數學學習與競賽標兵、學部每期評數學王子。

③每期數學小論文：學生每期探究一個問題并解決，學部評選優秀小論文。

④開設數學探究園地，激發學生探究與攻關興趣，提高解題與思維能力：分年級每日下午課外活動進行，數學教師或數學小王子輪流值守，開放式，當場發放小獎或攻關卡，并立即在黑板張榜公示。

4、理化特色。加強實驗探究學習，落實每期實驗加試與校內競賽。

5、音體美微科特色。

加強對教師輔導特長學生獲獎和開展大型活動效果的考核力度；加強對學生期末的學科知識與能力的統籌考核與評價。

風景五：溫馨的教育服務。

1、生活服務：落實生活教師的程序管理機制和服務關懷機制，做好學生生病及時就醫及護送護理，生日祝賀，病號餐、情緒矛盾化解、生活困難幫助、接送學生和代購車票六項服務。

2、學習服務（特長生、后進生）落實對學困后進生的診斷與發展設計、素質弱點矯正；落實對違紀學生幫扶改進；落實對特長生、特優生學生的特長培訓、展示、參賽、出專著、申請專利、辦個人畫展、演唱會等的支持服務。。

3、心理服務：通過學部三級心理服務中心（溫馨寢室、班級關愛協會、學部知心姐姐屋）做好遭受學習困惑與失敗、家庭離異和困難、情感交友挫折三大心理問題學生的心理服務。

4、托管服務：全面優化周末托管管理，建立學習、休閑、閱讀欣賞、娛樂、影視欣賞、才藝展示、體育俱樂部、特長訓練、作業輔導等服務體系。

5、關愛服務：通過成立班級愛心社、學部愛心社對困難學生進行幫扶。

①加強與家長的信息溝通服務（學部、年級、班級寫信）。

②提供家長了解、監督、參與班級管理與服務的機會（開放周）。

③落實家庭指導委員會對家長的培訓。

④加強對班導指導、培訓家長的知識培訓。